Kinderen zouden vooral moeten leren te reageren op het onverwachte, op het onvoorspelbare, op de mogelijkheden en moeilijkheden die daarin gegeven zijn.’ Radiominiatuur van Erik Borgman.
Erik Borgman o.p. in de studio van KRO-NCRV
‘Onderwijs is op een rare paradox gebaseerd: onderwijs moet kinderen voorbereiden op de toekomst, maar niemand van ons weet wat die toekomst zal zijn.
Als we kinderen op de toekomst willen voorbereiden, doen we vaak alsof we precies weten wat deze toekomst zal zijn en wat zij dus zullen moeten kunnen en kennen. Twenty-first Century Skills heten dat tegenwoordig.
Maar zij zouden vooral moeten leren te reageren op het onverwachte, op het onvoorspelbare, op de mogelijkheden en moeilijkheden die daarin gegeven zijn.’
Elke zaterdag besluit iemand uit de dominicaanse familie de uitzending van Zin in Weekend, Radio 5, rond 18.55u.
